【原创】说说工业生产环境中之生活态度之第三 [ wanderer ] 于:2007-07-17 07:26:36
在工厂生产环境中，有些岗位要求有人在岗每天24小时每年365天，而有些岗位只要求MONDAY TO FRIDAY。工会和工长岗位一般属于前者，而工程师和管理人员岗位一般属于后者。

谁可以TAKE工程师或管理人员岗位，一般由厂方（或厂长）直接指定。谁可以TAKE某个工会岗位，一般由管理人员按照工会条例要求指定。这个条例要求通常主要包含两点：一个是QUALIFICATION，另一个是工龄长短。当出现条件相同的几个人竞争同一岗位时，工会有权介入调节。这样一来，工厂管理人员似乎没有权力指定合适的员工做合适的工作。

为了使合适的人员流向合适的岗位，工厂管理人员有时不得不采用一些手段。这个手段背后的理论根据就是，每个工人都希望做好自己的本职工作。比如说，工长可以频繁检查某些工人的工作情况，使某些工人对某个岗位产生紧张感；工程师可以通过检查工人的工作情况，有目的地把赞扬词汇集中投向某几个工人。通过技术和管理两个途径使力，使工人“自然”分流。当然，由于这个操作过程太没人性，大多数管理人员不愿意采用这种手段。通常，管理者和工程师还是愿意多花点时间，通过强化培训，使每个岗位的工人都能胜任自己的工作。

如果工会岗位出现空缺，根据工会条例规定，厂方应该尽可能早地POSTING这些空缺，让工人自主挑选。如果有多人挑选替补同一空缺时，SENIOR优先。如果没有人愿意替补，厂方可以FORCE工人加班，其操作原则是，从JUNIOR开始，一个一个往上排。如果工会岗位出现临时空缺，厂方还可以用电话征询QUALIFIED工人，从SENIOR开始。如果没有人自愿补缺，厂方可以FORCE工人加班，从JUNIOR开始。如果出现太多的FORCE现象，工会就会出面，要求厂方增加雇员。厂方一般会根据成本考虑，做适当让步。

通过上面这些规定可以看出，工厂里的工会岗位，只认岗，不认人。也就是说，是个人，只要参加过培训，他就可以上岗。

有些工厂的工会条例规定，每个工人的岗位培训是通过SENIOR对JUNIOR，以一对一的方式进行，工程师和管理人员只能介入最后的考核过程。对于工程师和管理人员来说，他们希望每一个通过了某个岗位培训的工人，确实掌握了那个岗位所要求的知识和技能。为了达到这个目的，工程师不得不承担，工人上岗后的补课工作，希望通过这个补课过程，顺便使工人养成一个好的操作习惯。

当工程师面对一个只有高中文化程度，并且没有任何独立操作经历的工人时，不得不把自己的COMMON SENSE感觉降低，用非常通俗形象的语言，把一个个理论灌输到工人的脑子里，并融汇到工人的每一个实际操作行为中。这不是一件容易工作，特别是，当你有了高学历，当你的英语是第二语言时。

这个过程是一个学习自然科学过程，是一个很高尚的行为过程，也是一个件值得认真的事。在中文习惯中，你或许可以灵活使用含有“性趣”一类的词汇，提高工人的学习和理解能力。但在英语环境中，你最好不要沾惹与”性趣“有关的词汇。因为，任何可能的SEX INSULT怀疑都是很严重的政治问题，是大是大非问题，不可有半点马虎。

工作中，俺最烦的是这种活，累人。

今天说的事有点干，希望没有败坏您的兴趣。






爱莲 荐,最后于2007-07-17 07:34:16改,共1次;